EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS DE JOHN BOYNE TEMA-ARGUMENTO: Bruno un niño de 8 años, hijo de un militar nazi de alta importancia, se ve obligado a abandonar Berlín, su hogar y a sus amigos junto a su familia. Su padre ha sido destinado en un campo de concentración en Auchvitz, por lo que tendrán que trasladarse a vivir allí por algún tiempo. Bruno sin saber cuanto tiempo permanecerán allí, acepta el cambio un poco triste por tener que abandonar su pasado. En su llegada a Auchvitz, descubre desde su ventana una cerca, la cual no sabe su finalidad, desde ese momento se ve intrigado y por lo tanto opta por investigar su origen. Bruno le pregunta a su familia todo lo relacionado con la verja pero nadie le dice la verdad, hasta que bruno aburrido y buscando un amigo, sale a explorar por los alrededores de la casa. Para él eso esta prohibido pero desafía las norma establecidas. Bruno se va a dar un paseo cerca de la verja porque quiere ver hasta donde llega, hasta que andando un buen rato , encontró a un niño, el cual estaba vestido con un pijama de rayas. Este niño se llama Shmuel y entablan una relación. Bruno acuerda llevarle comida todos los días que le sea posible. Bruno intrigado por saber quienes eran todos aquellos que se encontraban al otro lado de la cerca, le pregunta a su hermana Gretel, ella le contesta que no merecen estar fuera que son el enemigo y que tienen que trabajar allí, pero Bruno no acepta la idea de su hermana y estaba convencido de que Bruno no había hecho nada malo. Varios días después su madre desesperada por la situación decide volver a casa con sus hijos porque considera que no es un buen lugar para educar a dos niños pequeños. Ellos se irán en unos días pero su padre deberá quedarse allí por algún tiempo, lo que a Bruno no le hace mucha gracia. Antes de volver a su antiguo hogar Bruno visita a Shmuel y le encuentra algo triste. Shmuel le cuenta que su padre ha desaparecido y no le encuentran,Bruno queriendo ayudar a su amigo promete encontrarlo junto a elayudándole a buscarlo al día siguiente haciéndose pasar por un judío, esto no le sería muy difícil porque Shmuel le consigue un pijama de rayas. Bruno entra dentro del campo de concentración y buscando junto a su amigo, empieza a llover, los soldados les meten en una habitación muy grande junto con cientos de personas más. Aquella habitación era la cámara de gas. Bruno y su amigo Shmuel acaban muriendo juntos allí dentro. ASPECTOS DE LA OBRA RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Esta historia relacionada con la asignatura, nos enseña la historia de los judíos y los nazis. Los campos de concentración que los nazis controlaban y los calvarios que los judíos podían pasar en la cámara de gas y en otros lugares peores. En general nos enseña la guerra y los conflictos que existían entre estos dos grupos y como los nazis estaban orgullosos de realizar esos actos en los que moríaN muchas personas inocentes. VALORACIÓN PERSONAL: Este libro me ha gustado mucho, cuando lo iba leyendo tenía ganas de saber que pasaría después, pero cuando llegó el final, me quedé un poco con ganas de saber algo más y de seguir leyendo como si hubiera una segunda parte, porque la muerte de estos niños fue un poco inesperada y tampoco se entendía muy bien a raíz de que venía. En general el libro ha estado bastante bien pero me he quedado con ganas de que no hubieran muerto los niños y que la historia siguiera más allá, a mi personalmente me parece un libro un poco incompleto pero la historia está muy bien.
EL NIÑO
CON EL PIJAMA
DE RAYAS
DE JOHN BOYNE
TEMA-ARGUMENTO:
Bruno un niño de 8 años, hijo de un militar nazi de alta importancia, se ve obligado a abandonar Berlín, su hogar y a sus amigos junto a su familia. Su padre ha sido destinado en un campo de concentración en Auchvitz, por lo que tendrán que trasladarse a vivir allí por algún tiempo.
Bruno sin saber cuanto tiempo permanecerán allí, acepta el cambio un poco triste por tener que abandonar su pasado.
En su llegada a Auchvitz, descubre desde su ventana una cerca, la cual no sabe su finalidad, desde ese momento se ve intrigado y por lo tanto opta por investigar su origen.
Bruno le pregunta a su familia todo lo relacionado con la verja pero nadie le dice la verdad, hasta que bruno aburrido y buscando un amigo, sale a explorar por los alrededores de la casa. Para él eso esta prohibido pero desafía las norma establecidas.
Bruno se va a dar un paseo cerca de la verja porque quiere ver hasta donde llega, hasta que andando un buen rato , encontró a un niño, el cual estaba vestido con un pijama de rayas. Este niño se llama Shmuel y entablan una relación. Bruno acuerda llevarle comida todos los días que le sea posible.
Bruno intrigado por saber quienes eran todos aquellos que se encontraban al otro lado de la cerca, le pregunta a su hermana Gretel, ella le contesta que no merecen estar fuera que son el enemigo y que tienen que trabajar allí, pero Bruno no acepta la idea de su hermana y estaba convencido de que Bruno no había hecho nada malo.
Varios días después su madre desesperada por la situación decide volver a casa con sus hijos porque considera que no es un buen lugar para educar a dos niños pequeños. Ellos se irán en unos días pero su padre deberá quedarse allí por algún tiempo, lo que a Bruno no le hace mucha gracia.
Antes de volver a su antiguo hogar Bruno visita a Shmuel y le encuentra algo triste. Shmuel le cuenta que su padre ha desaparecido y no le encuentran, Bruno queriendo ayudar a su amigo promete encontrarlo junto a el ayudándole a buscarlo al día siguiente haciéndose pasar por un judío, esto no le sería muy difícil porque Shmuel le consigue un pijama de rayas.
Bruno entra dentro del campo de concentración y buscando junto a su amigo, empieza a llover, los soldados les meten en una habitación muy grande junto con cientos de personas más. Aquella habitación era la cámara de gas.
Bruno y su amigo Shmuel acaban muriendo juntos allí dentro.
ASPECTOS DE LA OBRA RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
Esta historia relacionada con la asignatura, nos enseña la historia de los judíos y los nazis. Los campos de concentración que los nazis controlaban y los calvarios que los judíos podían pasar en la cámara de gas y en otros lugares peores.
En general nos enseña la guerra y los conflictos que existían entre estos dos grupos y como los nazis estaban orgullosos de realizar esos actos en los que moríaN muchas personas inocentes.
VALORACIÓN PERSONAL:
Este libro me ha gustado mucho, cuando lo iba leyendo tenía ganas de saber que pasaría después, pero cuando llegó el final, me quedé un poco con ganas de saber algo más y de seguir leyendo como si hubiera una segunda parte, porque la muerte de estos niños fue un poco inesperada y tampoco se entendía muy bien a raíz de que venía.
En general el libro ha estado bastante bien pero me he quedado con ganas de que no hubieran muerto los niños y que la historia siguiera más allá, a mi personalmente me parece un libro un poco incompleto pero la historia está muy bien.